Information de base

Numéro de référence

0000285824

Organisation émettrice

NLSchools

Type d’appel d’offres

IS - Invitation à soumissionner (Formel)

Numéro d’appel d’offres

NLSCHOOLS-AR-25-009

Titre

Regular Transportation Services - Holy Trinity High, Cape St. Francis Elem, etc.

Code d’identité d’origine

PV.SC.NL..1130739.C110551

Type d’accord

Entente Sur Les Marchés Publics de L’Atlantique

Détails

Emplacement

Canada, Terre-Neuve et Labrador, Avalon Peninsula

Type d’achat

Durée: 5 ans

Description

This tender is for Regular Transportation Services for Holy Trinity High, Cape St. Francis Elementary, Juniper Ridge Intermediate

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Dates

Publication

2025-01-22 10h48:08 HNT

Intention de soumissionner

Non disponible

Échéance de la réception des questions

2025-02-16 14h30:00 HNT

Questions sont soumises en ligne

Oui

Date de fermeture

2025-02-18 14h30:00 HNT

Information du contact

Jackie Ralph

709-729-6039

jackieralph@nlschools.ca

Garantie de soumission

- Cautionnement de soumission

10 %

Processus de soumission

Type de soumission

Soumission électronique

Fixation des prix

Dans un document attaché

Liste de documents de la soumission

Nom de l’item	Description	Obligatoire	Limité à un fichier
Bid Documents	Documents defining the proposal	Oui	Non
Aucune entrée

Directives additionelles d’appel d’offres

Additional Bidding Instructions
Please ensure that a copy of the bid security is attached to your tender bid submission. Original bid securities must be submitted in a sealed envelope that is clearly marked with the
Bidder’s name, return address and tender number to:

NLSchools
Public Procurement Agency
Government of Newfoundland and Labrador
Petten Building
30 Strawberry Marsh Road
St. John’s, NL A1B 4R4

Bidders that are dropping off their bid securities in person, may use the drop box located at the entrance of the Petten Building. Received securities will be collected and timestamped by
NLSchools’ Procurement staff. All Bid Securities must be made out in favor of NLSchools – Department of Education.

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